六上《为学》课堂笔记_
[02-03 05:57:42] 来源:http://www.kuaixuela.com 小学阅读题及答案 阅读:9704次
概要:得容易了;不做(这件事),那么容易的事也变得困难了。人们做学问有困难和容易之分吗?学习这个知识,那么困难的也变得容易了;不学习(这个知识),那么容易的也变得困难了。蜀地的边远的地方有两(个)僧人,其中的一(个)贫穷,其中的一(个)富有。贫穷的僧人对富有的僧人说:“我想要到南海,怎么样?”富有的僧人说:“你凭借什么到(南海)?”(贫穷的僧人)说:“我一(个)水瓶一(个)饭钵足够了。”富有的僧人说:“我多年来想要雇船而往下游去(南海),还没有成行,你凭借什么到(南海)!”到了第二年,贫穷的僧人从南海回来,把(到了南海这件事)告诉富有的僧人。富有的僧人(脸上)露出惭愧的神情。西蜀距离南海,不知道有几千里的(路程),富有的僧人不能到达而贫穷的僧人到达了。人们立定志向,还比不上蜀地边远地方的那个贫穷的僧人吗? 板书(1):“之”的四种用法——1、结构助词,在主语与谓语之间,取消句子独立性,无意义(不译)。例句:人之为学有难易乎? \\ 西蜀之去南海 \\ 人之立志2、助词,的。例句:蜀之鄙有二僧 \\ 顾不如蜀鄙之僧哉3、动词,到、往。例句:吾欲之南海,何如?4、代词,代&ldqu
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为学
清代文学家 彭端淑 字乐斋
选自《白鹤堂集》 原题为《为学一首示子侄》
原文
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
译文
天下事有困难和容易之分吗?做这件事,那么困难的事也变得容易了;不做(这件事),那么容易的事也变得困难了。人们做学问有困难和容易之分吗?学习这个知识,那么困难的也变得容易了;不学习(这个知识),那么容易的也变得困难了。
蜀地的边远的地方有两(个)僧人,其中的一(个)贫穷,其中的一(个)富有。贫穷的僧人对富有的僧人说:“我想要到南海,怎么样?”
富有的僧人说:“你凭借什么到(南海)?”
(贫穷的僧人)说:“我一(个)水瓶一(个)饭钵足够了。”
富有的僧人说:“我多年来想要雇船而往下游去(南海),还没有成行,你凭借什么到(南海)!”
到了第二年,贫穷的僧人从南海回来,把(到了南海这件事)告诉富有的僧人。富有的僧人(脸上)露出惭愧的神情。
西蜀距离南海,不知道有几千里的(路程),富有的僧人不能到达而贫穷的僧人到达了。人们立定志向,还比不上蜀地边远地方的那个贫穷的僧人吗?
板书(1):“之”的四种用法——
1、结构助词,在主语与谓语之间,取消句子独立性,无意义(不译)。
例句:人之为学有难易乎? \\ 西蜀之去南海 \\ 人之立志
2、助词,的。
例句:蜀之鄙有二僧 \\ 顾不如蜀鄙之僧哉
3、动词,到、往。
例句:吾欲之南海,何如?
4、代词,代“事”、代“学”
例句:为之,则难者亦易矣 \\ 学之,则难者亦易矣